Стислий зміст


Про авторiв					9
Використання цієї книги				10
Глава 1. Налагодження зв’язку та знайомство 
дитини з мовою КПТ				11
Глава 2. Аналіз думок, почуттів та поведінкових 
реакцій						87
Глава 3. Утворення зв’язків між думками, 
почуттями та поведінковими реакціями		147
Глава 4. Створення простих циклів за допомогою 
традиційної когнітивної моделі			173
Глава 5. Розрив циклів та втручання		195