Эта книга — новейшее издание всеобъемлющего труда Гэри Лэндрета по налаживанию терапевтических отношений с детьми через игру. В нем подробно описывается модель центрированной на ребенке игровой терапии, которая подчеркивает важность понимания мира и взглядов ребенка. Кроме того, книга облегчает процесс игровой терапии, позволяя терапевту и клиенту достичь полного взаимопонимания. Профессора, читающие курсы на основе предыдущих изданий книги, будут рады обнаружить, что основная идея осталась неизменной, и что новый материал подается в отличном балансе с классическим текстом.
НОВОЕ ИЗДАНИЕ КНИГИ СОДЕРЖИТ:
расширенную главу о краткосрочной игровой терапии;
новую обширную главу об исследованиях с применением игровой терапии, центрированной на ребенке;
новые разделы, посвященные супервизии специалистов по игровой терапии, правовым и этическим вопросам, также принципам мультикультурности;
фотографии, краткие примеры из практики и образцы диалогов, оживляющие материал.
Эта книга станет неоценимым руководством для преподавателей и инструкторов, а также для студентов и специалистов-практиков.
“Доктор Лэндрет сделал это снова. Обновленное издание его классической работы станет важным ресурсом для любого терапевта, работающего с детьми. Благодаря четкому объяснению процесса и практике, его руководство по консультированию детей способствует росту, развитию и позитивным изменениям”.
— Ди Рэй, д-р философии, лицензированный профессиональный консультант-супервизор, квалифицированный специалист по игровой терапии, доцент-консультант и директор учебно-методической клиники родителей и детей при Университете Северного Техаса.
“Трудно представить, как можно еще больше улучшить предыдущие издания классического труда доктора Лэндрета, но это новое издание укрепилось на позиции не только действующего стандарта, но и исторической классики в этой сфере”.
— Дэниел С. Суини, д-р философии, квалифицированный специалист-супервизор по игровой терапии, профессор кафедры консультирования и директор Северо-западного центра исследований игровой терапии Университета Джорджа Фокса.
ОБ АВТОРЕ
Гарри Л. Лэндрет, д-р педагогических наук, лицензированный профессиональный консультант, квалифицированный специалист по игровой терапии, супервизор и регент-профессор кафедры консультирования, развития и высшего образования в Университете Северного Техаса. Он является основателем Центра игровой терапии — самой крупной программы изучения психотерапии в мире.
Оглавление
Об авторе 17
Предисловие 19
Благодарности 23
Глава 1. Обо мне, Гарри Лэндрете 25
Глава 2. Смысл игры 31
Глава 3. История и развитие игровой терапии 49
Глава 4. Взгляд на ребенка 67
Глава 5. Игровая терапия, центрированная на ребенке 73
Глава 6. Специалист по игровой терапии 117
Глава 7. Родители как партнеры в игровой терапии 149
Глава 8. Игровая комната и игровой материал 175
Глава 9. Начало отношений: время ребенка 203
Глава 10. Особенности облегчающих реакций 243
Глава 11. Установление терапевтических ограничений 293
Глава 12. Типичные проблемы в игровой терапии, и что делать, если... 325
Глава 13. Проблемы игровой терапии 343
Глава 14. Дети в игровой терапии 363
Глава 15. Определение терапевтического процесса и его завершение 393
Глава 16. Интенсивная и краткосрочная игровая терапия 409
Глава 17. Исследования в игровой терапии 423
Список литературы 455
Предметный указатель 467
